12月14日，中國日報網(wǎng)記者隨“瓣瓣同心·攜手共進(jìn)——京津冀協(xié)同發(fā)展”網(wǎng)絡(luò)主題活動來到中關(guān)村三小雄安校區(qū)，參觀了該校的宣傳欄和特色教室，采訪了來自北京的幫扶教師。
中關(guān)村三小雄安校區(qū)前身為雄縣第二小學(xué)，始建于1988年，2018年3月1日正式掛牌成為“北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)雄安校區(qū)”，與此同時，北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)作為第一批入駐雄安的學(xué)校正式啟動對雄安校區(qū)的援助辦學(xué)實踐。兩年來，中關(guān)村三小雄安校區(qū)的教育生態(tài)發(fā)生了許多積極的變化。
首先，為了激活教職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情和活力，中關(guān)村三小雄安校區(qū)探索實施了教師聘任制改革，實現(xiàn)了學(xué)校、教師雙向選擇，聘任上崗，并對部分學(xué)科和年級進(jìn)行了大幅度調(diào)整。
其次，由北京支教教師團(tuán)隊親自指導(dǎo)并參與學(xué)科教研，既帶領(lǐng)教研組長成長，也規(guī)范學(xué)科教研。在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，雄安校區(qū)的教師基本功更扎實，集體備課研課更深入，課堂在真正的走向高效，更有實效。
第三，雄安校區(qū)組建了“新時代教師研修工作站”，研修站成員的組成模式為：N +1+1+X。N為來自高校及研究所的理論導(dǎo)師和來自北京總校的實踐導(dǎo)師團(tuán)隊，一般數(shù)量為2-3人；兩個“1”分別是1位北京支教教師和1位雄安當(dāng)?shù)氐墓歉山處�，X是數(shù)量不限的參與研修的教師，包括鄰家學(xué)校的教師。
此外，該校區(qū)還采用“崗位雙選”的人事制度改革和招聘新教師來優(yōu)化、充實教師隊伍。
通過這樣多管齊下的綜合施策，學(xué)校的教育水平得到大幅度的提高，中關(guān)村三小雄安校區(qū)成為了雄安新區(qū)首批“素質(zhì)教育示范�！�，學(xué)生們也在一系列創(chuàng)新課程中感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，用老師的話來講，“孩子們的眼睛里有了光”。
記者走訪了該校的一些特色教室，包括書法教室和人工智能實驗室。書法老師王秋軍介紹了本校的書法教學(xué)，他認(rèn)為學(xué)書法應(yīng)從小開始，并指出了正確學(xué)書法的四個要素是“天分、勤奮、老師的引導(dǎo)和正確的路子”。書法教室里掛滿了學(xué)生們的書法作品，其中不乏佳作。人工智能實驗室里擺滿了各種高科技的模型。
來自北京的幫扶教師張猛在接受采訪時表示，通過一學(xué)期的幫扶教育，孩子們的自主性增強了，綜合能力也提高了。
隨后，記者又來到了北京市六一幼兒院雄安院區(qū)。北京市六一幼兒院雄安院區(qū)的前身是雄縣幼兒園，始建于1960年，隨著北京市援建雄安辦學(xué)項目啟動，2018年3月正式掛牌為北京市六一幼兒院雄安院區(qū)。六一幼兒院誕生于革命圣地延安，雄安院區(qū)給孩子們開設(shè)了愛國主義課程，教他們唱紅歌，給他們講紅色革命故事，在幼兒的心中根植愛國的種子。在那里，孩子們還獻(xiàn)上了具有延安特色的陜北腰鼓舞蹈。六一幼兒院雄安院區(qū)老師孟繁琪在采訪中說道，她選擇留在家鄉(xiāng)，留在這個自己曾經(jīng)上過的幼兒園任教，就是因為在這里她可以學(xué)到很多東西，這兩年她親眼見證了雄安院區(qū)的可喜變化。
中關(guān)村三小雄安校區(qū)和六一幼兒院雄安院區(qū)這兩年多來的變化，讓我們看到了援助辦學(xué)的實際成果，也讓我們對雄安的未來充滿了希望。
�。ㄖ袊請缶W(wǎng) 陳丹妮）
（責(zé)任編輯：石蘭蘭）
